Les élèves de Terminale AGOrA 2 ont pu échanger le vendredi 4 avril avec Monsieur Gabriel Amard, député de la 6ème circonscription du Rhône (Villeurbanne) autour du thème 2 du programme d'Histoire au baccalauréat, vivre en France en démocratie depuis 1945, notamment le fonctionnement de la Vème République et du thème annuel d'éducation morale et civique, s’engager et débattre en démocratie autour des défis de société.

Monsieur Amard, avant de répondre aux questions des élèves a brièvement retracé son parcours, du milieu associatif en passant par les scouts, par la rédaction d'un journal, puis devenant maire de Viry Chatillon à 28 ans, conseiller régional d'Île-de-France 3 ans plus tard, conseiller général de l'Essonne à 34 ans, président de la Communauté d'agglomération Les Lacs de l’Essonne à 36 ans, conseiller régional d'Auvergne Rhône-Alpes en 2021 et depuis 2022, député de la 6ème circonscription du Rhône (Villeurbanne) et réélu le 7 juillet 2024 après la dissolution de l'assemblée nationale par le président de la République. Il est membre de  la commission du développement durable et de l'aménagement du territoire et milite pour la gestion publique de l'eau, pour une meilleure répartition des richesses et pour une sixième République avec une assemblée constituante chargée de rédiger un nouvelle constitution avec des députés non rééligibles. 

Les élèves ont pu saisir que les décisions politiques gèrent notre vie au quotidien, que tout est possible si l'on crée un rapport de force pour changer les choses et que l'on peut s'engager à tout âge et à tous les niveaux. Cette rencontre a permis de clarifier un certain nombre de points sur les institutions de la Vème République et de lutter contre les clichés sur la mission d'un député.

Monsieur Amard avait accueilli par ailleurs deux élèves méritants du lycée Magenta pour une visite de l'Assemblée Nationale à Paris dont tous les débats sont filmés.

1. Votre emploi du temps de la semaine ? Votre journée type ?
2. Quel est le salaire d’un député ?
3. Est-ce un métier ? une charge ?
4. Que faisiez-vous avant d’être élu ? Et que ferez-vous si vous ne l’êtes plus ?
5. Votre vie a-t-elle changé depuis que vous êtes élu ?
6. Avez-vous déjà proposé une loi ?
7. Comment fonctionne le vote ? Pourquoi un texte peut passer avec 100 voix alors qu’il y a 577 députés ?
8. Quel est votre domaine d’expertise ?
9. Faites-vous partie d’une commission à l'assemblée nationale ?
10. Comment déclenche-t-on une commission d’enquête ? 
11. Que répondez-vous à ceux qui trouvent que les débats sont trop houleux dans l’hémicycle ? Et dans notre histoire ? Hugo ? Jaurès ? Blum ?
12. Que diriez-vous à un jeune pour le convaincre de voter ?
13. Etes-vous favorable au droit de vote à partir de 16 ans ?
14. Vous êtes réélu en 2025 pour 2 ans, il y a des élections présidentielles et donc législatives en 2027 ? Y a-t-il un risque de dissolution ou de motion de censure ?
15. Pensez-vous que le referendum est démocratique ? 
16. Pouvez-vous nous expliquer ce qu’est le RIC, le referendum d’initiative citoyenne.
17. Quelle est votre stratégie de communication ?
18. Participez vous au débat sur le prochain budget ?
19. Quel sujet vous met le plus en colère ? Quel est le sujet prioritaire selon vous ?
20. Que pouvez-vous faire pour que le lycée Magenta ait une cantine ?
21. Que changeriez vous dans le fonctionnement de l’Education Nationale ?

Un grand merci à Monsieur le député Amard et à son attaché parlementaire, Alexis David pour leur disponibilité, merci également à Mme Benoui.